毕业条件

螺母和螺栓

基本原理总结

  1. 学生都必须总至少100小时提供服务(超出SI社区);
  2. 学生收到他们的成绩单服务,仅透过非营利组织完成的信用;
  3. 学生必须提交业务验证。
  • 为类2019,他们声称他们的小时模块在他们的社区服务帆布课程。
  • 对于2020年,2021年和2022年的类他们声称他们小时通过 x2vol位于familyconnection / NAVIANCE 或直接到 x2vol.

4.本毕业要求的一部分,学生必须计划并参加过高级前年夏天他们的二年级秋季学期之间的核心服务项目;学生们将更多地了解这个他们大二。

5.要求学生完成四年级的第一天,这个要求。新的学生可以获得新学年的服务信誉8月1日。

某些例外

SI拥有超过1500青少年谁都是参与各种服务活动在他们4岁大的学生。因此,我们要针对服务信誉是值得一提的有一些例外。我们收到了许多问题,所以我们希望它是有帮助的记下的异常:

  • 外交部在宗教服务(如祭坛服务,礼仪部,教育部圣体圣事和音乐部)将不被记为SI的毕业要求的一部分。这里的例外是为了强调宗教仪式是关于我们的信仰的做法,不是关于志愿服务。 SI鼓励学生参加他们的宗教社区的生活。因此,学生们可以在他们的礼拜场所出现超出实际宗教活动,如教学宗教教育课范围接收义工活动服务信誉。
  • 与或为一个企业或一个人服务不记入毕业要求。只有非营利组织服务计入毕业要求。它是学生的工作,以确定他们做的(如果他们愿意SI信贷)的服务是通过非营利组织。客服人员可以在这个领域中的特殊帮助和鼓励学生使用我们的资源。
  • 政治行动和筹款活动不属于SI的要求的焦点。这样做的原因是,我们希望我们的学生积极参与通过其志愿者的努力人脉关系。宣传和筹款是重要的,但不是这一要求的主要目的。如果学生积极参与志愿服务等,请及时与社区服务人员来说话。

我校的毕业要求的重点是鼓励学生服务,是公平和一致的。我们的目标是维持支持性记录,并在每一个学生提供成绩单这个文档。如果你参加了一个或多个上面列出的豁免服务行为的,请知道你在做重要和有益的工作。还有,请进来看看有问题或澄清周生生珠宝的工作人员。

核心服务项目

核心服务项目带来的大二,大三学生进入活跃,动手超越有他们积极解决社会公正的方式自己教区或立即社区服务。这里的重点是走在声援那些在我们的社会水平低下:无家可归者,老年人,病人,移民,身体,智障的名字,但几个社区。

  • 学生的核心服务项目可为每个学生确定的任何长度。然而,该项目必须至少为40小时,仅作为开始到夏季学生的大二秋季学期他们大四前一个独立的项目。 该项目必须在今年夏天年底完成 之前 大四那年的开始。
  • *建议为核心服务项目是接受了一个滚动的基础上,每学期开始时的重点。如果学生希望启动其核心服务项目在今年夏天,他们建议应不迟于四月中旬及时审批和指导什么是他们的期望作业提交到我们的办公室。 *学生提交的提案在网上使用在他们的社区服务帆布过程中发现的链接。
  • 他们的项目的整个持续过程每个学生必须留在自己的核心组织。该项目还必须包括一个设定的时间,经常项目过去6个月内不再;
  • 作为一名学生做他们的核心项目,他们必须利用和完整ignatian反射材料,在他们的社区服务帆布过程中发现的。 
  • 反射组件的关键是核心服务项目。 请注意,如果没有SI反射材料,学生还没有参加他们的核心经验。

规划的核心服务项目是我们的SI需求的心脏它在寻求志愿者的行动,既适合自己兴趣和个性,同时解决了我们这个时代重要的社会问题,使学生。它需要一些努力找出为核心服务项目做。周生生珠宝的工作人员提供了支撑他们的法眼所有的学生,并鼓励每个学生在他们怎么想有所作为,以反映。如何准备一个核心服务项目的更多具体建议遍布这个网站。

问责毕业要求

学生必须完成在八月的“服务承诺”,由资深登记日毕业要求。如果一个学生没有完成的要求,他或她可能被获准延期,并放置试用合同。学生在学术复兴计划在谁没有由资深注册完成服务要求他们大三的结束可能不符合这个扩展。

授予合同见习学生将被允许对符合下列条件类注册:

  • 的服务需求正式完成不迟于他们的资深今年第一季度末。谁没有完成他们的服务毕业要求,这个时候任何学生可能会采取纪律行动承担责任;在SI学生参与主办的课外活动(如俱乐部,运动队,学校领导,艺术/戏剧/音乐表演,舞蹈学)可能会受到限制,以帮助学生做出的时间来完成服务毕业要求;
  • 辅导员,系主任和教师,以及教练将学生的状态和他们的试用合同通知;
  • 学生将达到每周与社区服务和社会公正的主任评估对完成的进度。