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书面课程模板

Curriculum Design & Review Process (CDRP)

课程模板

我们的书面课程应该传达学习课程的关键要素明确和一致的方式。这些要素应包括什么是“持久”或有关课程“基本”,大思路和问题驻留在纪律心脏和学生将有希望记住并能够当他们年后我们的教室取出使用。此外,书面的课程应该提供描述的学习将如何展开,包括的基本知识和技能的描述被收购以及评估是否发生了学习的方法一般路线图。下面是用于编写和分享我们的课程的模板。它包括用于传输过程中的大思路,以及研究的是包括我们学生的旅程,并通过这些想法单位的格式。

持久的理解和基本问题

经久不衰的理解沟通过程中的相关目标,反映了我们的使命,我们的毕业生,在-毕业生,以及学科的具体标准。他们应该在躺在床上的一门学科的心脏,代表“大思路”和核心流程是learned.essential questionsinvite的通过持久的理解表达的大思路和核心流程“uncoverage”。 

下表的副本可供下载MS Word格式。一个布局 水平,如下面所表示,另 垂直。请随意使用你最舒适的使用哪个版本。  

当然,持久的广泛理解

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当然宽基本问题

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单元模板

下面是用于发布我们的课程的单位,具体的描述格式。在MS本机模板两种下载版本Word格式可供选择 - 一个布局 水平,如下面所表示,另 垂直。请使用哪个模板你更舒适的使用。

经久不衰的理解

“学生们会明白......”

基本问题

“学生将探索......”

知识期望

“学生们知道......”

技能预期

“学生将能够......”

评估