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教师开发板

任期的建议

在其与候选会议结束时,董事会将使用 Professional Growth & Tenure Rubric 为使得其任期的建议的准则。在仔细考虑任期候选人的思考和计划,从每三个副校长的书面反馈,并与任期候选人谈话,董事会将一致同意在以下三个任期的建议之一:

6年标准(W /中期报告)  - 这是标准的使用权和建议 微创 反映在ignatian教育工作的三个领域是“值得称道”的服务,反射和专业成长的水平。在其任期的条款和代替年度反射的为期三年的中点,这些同事提交有关从他们的最后FDB每个董事会的建议方面取得进展的本金和职业发展主任的中期报告。

6年清晰  - 这个任期的建议是保留给那些谁是同事, 最小“很好地”从事各个领域,并在“区分” 最小 一个区域。此外,对于当前和未来的角色的计划已经明确阐述和界定,正常的部门和/或组织变革的范围内。教师这个任期指定完成最终的年标准年度反射(而不是中期报告)。 

临时  - 这个任期的建议是保留给那些同事,其参与或性能可能会“有点效果”在ignatian教育工作的一个或多个区域。与此任职称号的同事被要求履行与相关副校长(县)制定了为期一年的改进计划,在董事会的建议列出具体目标增长领域。这个专业的改进计划由相关副校长(S)监测,它包括适当的时间表,支持,以及实现在这一个五年行动计划中的具体目标基准。在这个计划结束(不晚于次年3月)的临时任期的候选人提交给职业发展主任和FDB椅子在他/她的改进计划提出的目标的响应。与临时任期候选人会面后,并从相关副校长(S)审查书面反馈意见后,董事会主席和职业发展主任提出建议,以委托人是否授予任期最长为五年,包括在两年标准的中期报告。