暑期课程资助计划


目的

夏季课程津贴是提供给专业的工作人员在圣。伊格内修斯制定的课程项目,可以显著和积极的影响我们学校计划的有效性的目的。夏季课程津贴支持与课程相关的工作,谎言超越教师师范专业的职责范围。

申请流程

专业发展委员会将通过周一,2019年4月1日接受申请,申请将在4月的第二个星期提供简短的介绍到PDC。所有拨款申请将在不迟于周二,4月23日采取行动2019感兴趣的教师应达到与保罗molinelli周五,2019年3月22日,讨论拟议课程项目的优点和可行性。

补助标准

夏季课程赠款将支持满足以下主要标准课程项目。

  1. 目的 & Need: 提出课程实施的项目地址的显著需要,并建议有部门(或多个)的支持。

  2. 项目的影响: 同时促进部门和/或全校成果的实现所提出的课程项目会使许多学生受益。

  3. 专业职责范围: 该项目的工作范围超出了课程和资源开发的正常职业的期望(例如,补助不应该支持备课)。

  4. Curriculum & Project Design: Outcomes, assessments, and instructional methods and/or resources appear to be well-designed and consistent with backward-design principles. While not essential criteria, interdisciplinary projects that support development of core life skills are highly encouraged (e.g., information & media literacy, critical thinking & problem solving, communication & collaboration).

  5. Collaboration & Roles: 协作是工作的一个非常鼓舞方面,和角色(包括项目经理)都有明确的规定和任务分配适当的。

给予奖励水平

拨款将在根据这些标准,其中包括占授予的参与者总人数和时间的预期量特定级别授予需要完成本项目。补助将按照以下级别授予:

1级 ≤$ 1,000个
2级 ≤$ 2,000个
3级 ≤$ 3000名
4级 ≤$ 4,000个
5级 ≤$ 5,000个
6级 ≤$ 6000名
7级 ≤$ 7,000名
8级 ≤$ 8,000个
9级 ≤$ 9,000名
10级 ≤$ 10,000个


申请资金的特定水平时,考虑支持在过去九年的项目(这里列出),以及以下 一般 指南:


1-4级

产生最初的课程资源,规模较小的项目,以补充或增强现有的课程或程序(例如,2018拉美读者,2015年英语100读者修订,2012 AP生物修订)


4-7级

Projects to develop new semester courses, rewrite or significantly revise currently existing courses or programs (e.g., 2018 校园事 Redesign, 2017 Us Histories & Cultures, 2013 Cura Program Revision)


7-10级

项目全新的课程和项目,和/或项目与众多合作者(例如,2017年新的RS 100场,2017年政府选择性程序)

 

演示和批准

  1. 在指定的时间,该提案的作者(S)将与专业发展委员会约15分钟至约提案地址问题见面。

  2. 专业发展委员会,与副校长的学者,谁是这个委员会的成员充分合作,将会对谁,反过来,必须批准所有的项目和赠款的主要建议。收件人将不迟收到通知,比2019年4月23日。