frosh iPad的课程

到新生中保证基本的技术素养,圣依纳爵已经制定了frosh夏天高科技研讨会。以下代表的最低标准的知识和技能,我们在圣依纳爵的大学预备期望所有传入的学生知道并能够做到。因为每个学生在SI是需要每一天带来iPad来学校,课程侧重于与该设备相关的技能。 4小时课程SI暑期学校期间提出,在上午或下午的会议,每次持续两小时,超过两天。 新生可以为这门课程的招生网站上注册。

车间成功完成后,学生了解并能够:

文件管理

  • 查找,打开,保存,以及位于平板电脑接近本地文件;
  • 发现,移动,复制,打开和保存存储在网络驱动器上的文件;
  • 创建新的文件夹,并通过嵌套文件夹导航;
  • 遵循标准的命名规范;和
  • 改变现有的文件和文件夹名称。

网络技巧

  • 关键特征和电子邮件礼仪的做法;
  • 找到并选择网络打印机;
  • 改变的打印机设置(例如双面,肖像VS横向打印);
  • 注册课程,查看作业,下载附件,发布到论坛,并采取在画布在线测验;并最终网站
  • 使用siprep.org网站上的社区登录才能查看宣布,学校计划和访问类。
  • 学习如何通过在学校网站上学生门户网站访问信息
  • 了解如何更改密码。

生产力技巧

网页

    • 粗体,斜体,下划线和文本;
    • 更改字体样式和大小;
    • 改变文本的对准;
    • 更改默认的文档模板;
    • 调整页面边框;
    • 插入页码;
    • 插入脚注;
    • 插入和格式化的表格;
    • 插入和格式化的图像;
    • 创建列。

数字

    • 插入和格式化文本;
    • 按列进行排序;和
    • 绘制两轴散点图。

基调

    • 选择预定义的主题,并将其应用到所有幻灯片;
    • 插入和格式化文本;
    • 插入和格式化的图像;
    • 插入和格式化的表格;
    • 更改字体样式和大小;
    • 粗体,斜体,下划线和文本;
    • 记录画外音;
    • 插入超链接;
    • 插入视频剪辑;
    • 构建元件到滑动;
    • 幻灯片之间过渡;和
    • 插入和格式形状。

谷歌应用服务SI

    • 通过发送和iPad的邮件应用程序,并通过网站链接接收电子邮件;
    • 设置的iCal访问他们的谷歌日历;
    • 添加和编辑的iCal事件/ Google日历;和
    • 查看Google文档。

iMovie中

    • 电影视频;
    • 插入视频片段和静止图像拍成电影;
    • 插入文本;
    • 应用场景之间的转换;
    • 记录画外音;
    • 插入歌曲或记录;
    • 将视频导出到谷歌的SI的私人YouTube的应用。

做笔记

  • 使用笔记应用程序(UPAD,知名度和倒数第二)
  • 注释PDF和其他文件

数字公民

  • 学生应该熟悉与相关的在线活动积极参与相关的态度和行为:
  • 知识产权,抄袭的音乐和视频文件非法下载;
  • 消息和图片社交网站和电子邮件的负责发布;
  • 网络欺凌,学校辅导员或教务长的报告;和
  • 平衡的屏幕上的时间与其他活动适量。
  • 用于记录和内容归因方法得当