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新千年:2000-2005

在第一个五年的新千年,SI经历许诺一个光明的未来学校的成功。这些年看到的上世纪90年代开始的变化的持续发展,在各方面的优异学校。 2004年,学生们赢得了他们的最高的SAT成绩,并通过多个AP测试比以往任何时候。男孩的篮球队在2004年拿了联赛和CCS冠军为20年来的第一次。工人把收尾在校园里被撕毁草和安装菲尔德特夫和一个新的轨道。和学校宣布将庆祝完成,比原计划提前一年,发生IV赋予SI运动在2005年12月。

不过,在最初几年提供了一个重大的挑战。在其现代历史上的第一次,SI教师没有包括耶稣会院哲学家,和牧师的数量在SI继续下降。耶稣的社会,像所有的宗教命令,没有人力也曾经有过。 SI找到了答案在成人教育部计划这一挑战。 2001年开始,这一创新项目旨在培训奠定教职员工在ignatian灵性,使SI将永远是一个耶稣会学校,甚至用更少的牧师和兄弟

2005年学校标记FR的第26年。绍尔公司担任总裁。他转向州市自1979年以来,为学校历史的六分之一,比任何前任更长。他不负责SI成功的唯一的人,但没有人能比他更加奠定声称它。 2004年,学校启动了为期一年的一百五十周年纪念庆祝活动在12月3日总统内阁晚餐。中途年,学校举行了一个巨大的生日聚会本身与2005年6月4日,一天整个SI社区的林荫大道事件(感谢SI摄政王的领导弗雷德至cchini '66和他的一百五十周年纪念委员会),以及它结束了庆祝今年与2005年12月总统内阁晚餐。

Genesis IV Campaign & The Sesquicentennial Celebration

Thanks to the leadership of Board of Regents’ Chairman Mark Cleary ’64 and the generosity of SI’s donor community, SI is well on its way to reaching the $50 million goal for the Genesis IV: Endow SI campaign. The success of the endowment campaign comes as a result of generous individuals and foundations, and their donations, large and small. Since SI’s move to the Sunset District, gifts or pledges of $1 million or more — in single gifts or over several years — have come to SI from Mr. & Mrs. Henry J. Budde, Mr. Charles H. Luchessa ’23, the Josephine McCormick Trust, the William G. Irwin Charity Foundation, the Arline & Thomas J. Bannan Foundation, the Henry Doelger Trust, Mr. & Mrs. Michel Orradre, Archbishop Joseph McGucken, Mr. & Mrs. Robert F. McCullough, Sr. ’48, Mr. & Mrs. John Gibbons ’37 和 the Jesuit Community of St. Ignatius (who donate their salaries back 至 the school).

因为对于贫困学生的奖学金来自学校基金,“养老的关键在于任何一所学校的成功,”马克说,克利。但是,有两个挑战,在筹集资金,为起源IV运动所面临的发展办公室。 “首先,它有时很难财政援助做募捐,捐助者没有看到一个建筑从他们的捐赠起来,说:”克利里。其次,一个新的挑战在90年代末期与网络泡沫破灭引起的。 “经济合作反对我们。人们不能与可支配收入齐平。我们完成得很好,因为托尼·绍尔和史蒂夫·洛夫特的。托尼保留了一个可怕的很多人的个人接触,但是当涉及到要钱,他不是一个高压力的人。托尼帮助人们觉得这个学校不错,他是感激的任何礼物,或大或小的。”

克利里也促成了新人们谁提供多样化的人才校董会。 “它们所代表的广泛的基质。人如克拉克卡兰德'76加强了双方金钱和专业知识。我们有一个投资委员会,各大高校艳羡不已。汤姆bertlesen在服用我们的资金的照顾能力是不可思议的。所有我曾在篮板上的,SI的是最简单的,因为一切都是那么顺利运行。”

尽管严峻的经济形势,该运动有一些早期的成功,使学校的500万$的教师住房公积金增加了发生IV活动,旨在帮助谁在面对世界上最热的房地产市场的一个青年教师。 “我们做教育的最前沿,为帮助保持SI,说:”克利。 “我们需要吸引和留住我们能找到的最好的老师。”

克利称赞的资本运动过程中谁“重新连接与SI的朋友校董会他的前任的工作。当我们回到了他们,我们发现,SI是在他们的头脑,我们鼓励他们参加社会文物或创建一个赋奖学金。”

FR。绍尔称赞克利里为他奉献给学校,并指出他的SI的历史可以追溯到近至于学校的开端。他的大伯父,坦率克利,从ST毕业。伊格内修斯在1882年的大学,和他的祖父,阿尔弗雷德学家克利里,紧接着在1900年,因为后面是6个clearys和一个堂兄已经登上SI的大厅,包括马克的父亲阿尔弗雷德学家克利里,JR。 '37,标记的两个叔叔,路易斯·克利'39和威廉·赖利'51,马克的弟弟,阿尔弗雷德学家克利三'61,和马克的儿子,肖恩·克利里99年。 “这些人都有一个共同点,说:”克利里。 “我们都教回馈社会。”

成人部

鉴于牧师的数量下降,在SI宗教,问题出现了:SI如何能保持一个耶稣会学校很少耶稣会士? SI,当FR回答成人教育部程序问题,其中有在1998年开始。格雷格戈索尔斯,SJ,硅耶稣会社区的校长,参加了在那里他听到了一个管理员宣布,五个省高中20年在路上会议“很快就会天主教充其量但不是耶稣会士。”

“这让我开始思考是什么让耶稣会学校ignatian”之称戈索尔斯。 “他的宣判打扰我。为什么要我给我的生活的一个原因,这将是超过20年?”戈索尔斯意识到,耶稣会士有着许多与其他宗教传统常见的,但他们也有一个独特的东西到他们依次为:精神锻炼。 “问题就变成了:如何才能想出一个办法让尽可能多的人可以练习?伊格内修斯创办了自己的机构主要是提供练习,给人以上帝的爱在他们的生活中彻底体验的一种手段“。

戈索尔斯然后创建一个成人部办公室,通过捐赠的耶稣会的薪水$ 50,000资助,让他和联合导演可以开始领导务虚会和祈祷服务,为SI的教师。 “我希望把我的钱在我的嘴,”他补充说。然后他聘请了丽塔奥马利,前SI教员,和他一起工作,开始帮助教师更加充分ignatian任务。

前教师认识到这间办公室的需求也没多久。在其现代历史上第一次,没有一个院曾在SI开始2002-2003学年。在2005年,只有一个耶稣会担当一个全职教员,和三个牧师教兼职。 (其他耶稣会士,俩兄弟和牧师,也是在SI工作中的各种能力。)如果SI是留下来的耶稣会,教师必须学会更好如何为ignatian部长增长。

在最初几年它的存在,大约120教师80在由Greg戈索尔斯,丽塔奥马利以及后来提出的几个方案中的至少一个自愿参加,由玛丽abinante,谁成为兼职成员那个办公室。教师列队撤退,从满30天的精神演习,以更短的,个别指导的经验。他们出现在参加祈祷团和出借,他们遇到了牧师或成年部团队成员的精神方向。

允许教师去扩展撤退,FR。戈索尔斯建立了一个基金,使“教师会尽可能少的障碍,可以进行精神锻炼。这是一个传统,将让SI ignatian并保持神恩活着,充满活力“。

成人灵性办公室现在提供19注释务虚(一年之久的版本,30天退的),在阿鲁佩项目,夏八天的静修,个体的精神方向,为青年教师叫的Lightworks,出现和午餐晨祷组祈祷团和团体活动的管理员,女教师和男教师。此外,所有教师参加ignatian晚上,教师撤退和事工的早晨。

“我们不转放置老师为耶稣会士,” FR。戈索尔斯增加。 “我们提供人民有机会参与ignatian灵性。 ST。伊格内修斯是一个门外汉,他创建的练习,当他执导他的追随者在他们的做法。练习很容易转化为常人的生活。教师现在知道如何讲ignatian语言。他们知道什么 库拉属人MAGIS 真正的意思是,他们看到自己的工作,部,而不是仅仅作为职业。凯特kodros,校长助理说,教师良好的精神生命是更好的教师。他们看不到自己有一个产品给学生,但作为人类提供给学生的连接。他们也是在服侍学生撤退,因为他们,自己好,是形成“。

FR。戈索尔斯赞扬奥马利和abinante他们对成年部办公室的贡献。 “丽塔被聘为因为,作为一个母亲,妻子,妇女和非法律界人士,她的方式涉及到的教师,我不能。玛丽帮助我们制度化的办公室,它更多的是基于方案,而不是个性之作。”

奥马利认为,这个办事处是美国之间的所有独特耶稣会高中的,因为它涉及到一个外行人和牧师,由耶稣会社区完全资助。 “格雷格戈索尔斯设想这是一个先锋项目。其他学校做类似的事情,但一个不那么正式的基础上。要归功于耶稣会士的社会对我们的支持它的方式“。他在2005年休假,FR。因为他们也面临着为SI同样的挑战戈索尔斯希望翻译SI的方案推广到其他学校。

更大的利益

精神 MAGIS 在渗透SI各个部门。每年,老师问自己,他们如何能够选择更大的利益,他们如何能改善他们的教室及其部门的选择,以及他们如何能够更好地为学生服务。各部门在过去的20年中取得了重大进展这是值得注意的。

校园事

校园事曾经是一个牧师的责任。现在,将近一半的高级班和大多数教师的协助多元化的校园部团队在照顾整个社会。 “这不再是一个人的表演,说:” FR。格雷格戈索尔斯,谁担任校园部长从1997年到2000年,他称赞乔治·霍斯福尔'74,前耶稣会士和校园部长,与开始的过渡,形成于90年代初的第一部校园团队和监督校园事的重塑中央。

你可以看到这种变化体现在高级撤退。直到70年代,一个牧师带领通常为一组老年人的一种无声的撤退。在70年代初,一些教师开始与学生们分享他们的澳门赌场平台官网首页。在70年代末,FR。戈登·贝纳特,SJ,(现在在牙买加主教)创造了持续的精神练习松散地基于25年的资深撤退计划。然后,在1996年,迈克尔·肖内西1967年,2000年和2004年之间的校园事队和校园部长的成员,去贝拉明,了解凯罗斯撤退程序存在,并发现它的工作,因为它以学生为中心。在1997年的秋天,SI提供了第一次为期3天的关键时刻撤退到老年人,并在2002年2月,扩大了撤退到四天。务虚会是由荚成员领导,有一半的高级班,谁也跑大一方向,并作为对大一,大二和大三务虚领导人组成。无论是初中和高中的务虚是可选的,但95%的这些类的成员选择参加。

“与沉浸课程的开始,”肖内西说,“我们开始思考我们的角色作为走旁边的学生,而不是领导他们。”大多数学生,他补充说,“来对了学者或共同curriculars。许多学生离开说,他们最显著的记忆是从校园宣教活动。我们超过大多数学生和家长的期望“。

基督教服务程序

2004年秋天,前辈,晚辈和二年级学生在SI曾每年积累了近100,000小时到当地社区,在暑假期间和放学后帮助过志愿工作超过150个慈善团体和机构。目前老年人,近三分之一都取得了200小时服务的荣誉,因为几个小时曾担任两倍需要毕业。多年来,许多学生已经远远超越,甚至慷慨数量和已登录向上1,000小时的服务给他们的社区。

学生也有机会参与到SI的信心浸泡人次,校园部办公室跑出来的程序。 2004年夏天,64名学生和16名成人参观了8个社区作为该计划的一部分 - 伯明翰,哥斯达黎加,洛杉矶东部,北爱尔兰,萨克拉门托,旧金山,塔科马和蒂华纳。住在简单和声援他们的主人,这些群体度过两周的服务和祈祷。浸泡已成为SI学生和教师的标志的经验,他们挑战更深入地和有意学习和地址,社会正义在我们的社会。

多年来,艺术cecchin '63,大卫mezzera 64年,现在珍妮吉拉德的指导下,学生的参与加深。 SI毕业生花费最少40个小时,一个非营利性机构直接与边缘化的社区工作,解决公正问题,如无家可归,医疗和教育志愿服务。学生保持反射日记,而他们服务于这些核心工作时间,并要求由他们的高级年初完成全部100小时。

在CSP中心接到一个名称的变化,2004年的托马斯·芦苇,SJ,基督教服务中心由于由leonardini家庭捐赠。每一年,从2005年开始,两名老人 - 男性和女性 - 将被选择作为该方案的理想和FR的价值典范。芦苇,谁1957年和1964年时习之担任校长都会给每个学生$ 1,000,他们将反过来,捐赠给他们提供他们的大部分小时的社区服务组织。

辅导服务

SI具有一个受过专业训练的心理咨询人员在一个现代化的中心,在2001年秋季开业后,从卡尔一$ 400,000礼物,西莉亚伯塔盖勒特基金会(命名为他们在阿尔伯塔省和彼得brusati '43荣誉)。

“当我需要收集更低的分裂辅导员一起简短的会议,我可以马上做到这一点,因为大家是如此的接近,说:”辅导系主任唐娜·墨菲。 “这也让我们能够应对学生在危机情况下。如果我需要有人来陪学生,而我得到家长,可以很容易地实现。”

泗拥有较低师学生在状态最好的学生与辅导员的比率之一,为130-1上师的学生和188-1。每个辅导员有证书或硕士学位,有的有专门的培训,如菲利斯molinelli和迈克·托马斯,谁被授权的婚姻,家庭,孩子的辅导员,和凯莉萨尔兹曼,学习的专业和学术支持服务协调员,谁与100工作学生记录学习差异。

学生,而不是每年都改变辅导员,住宿与一个辅导员大一和大二,然后切换到另一个人,在大学咨询受过专门训练,他们的年级和四年级。辅导员提供奖学金,大学申请和培养学生的帮助使用名为myroads.com订阅网站,帮助他们决定哪所大学参加,并准备对其进行应用程序的过程。

迈克·托马斯担任该部门的健康教育协调员和运行毒品和酒精工作小组。他的作品与学生在同行援助中心,并与C是饼干,因为他们帮助自己的同学与从紧张的问题和饮食失调同伴压力。他还与关注的北加州社区 - 的43所高中共享资源在处理共同所有学生问题的一个财团。

英语

如果你在上世纪80年代看阅读清单英语系,你会发现针对青春期男孩的书,从 蝇王单独媾和。与男女同校的来临,很多关于汇改,从阅读列表(现在包括书籍和有关妇女和有色人种的人)的男性和女性教师的比例,以更大的性别平等比以往任何时候。

在20世纪80年代,FR的领导下。约翰·墨菲,SJ '59,部门取得了巨大的进步。课程继续他怀着沉重的重点放在经典,扎实的文字和阅读技能和主动学习的任期内发展。他的注视下,学校通过了初级的写作考试,其中确定晚辈谁尚未掌握构图技巧,并教给他们这些技能在毕业的时候。

吉姆bjorkquist '65进一步的发展与建立一个学期选修高级的课程,如小说成片,短的小说,莎士比亚和诗歌。他在大三的美国文学绑在美国的历史,而且他还鼓励教师教上,下分工使教师将经历的学生在两个水平上。系主任亚光巴莫尔76年,伊丽莎白·珀塞尔和鲍比·加文继续其前任的工作,使部门成员之间和部门之间的合作的一个标志。英语教师与同事曾在宗教学和社会科学部门准备跨学科课程时,少年班参加了比赛 西贡小姐 在2000年和拉格泰姆 在2001年和2002年该部门还推出了音箱系列带来的作家和大学教授SI。在20世纪90年代,该部门复活 羽毛笔,学生文学杂志和教师版主帮助学生编辑选择诗歌,短篇澳门赌场平台官网首页和插图的年度出版杂志。

而英语系已成功帮助学生通过AP英语考试,他们的小辈年,在他们的晚年的AP英语文学考试,教师衡量学生主义及其对伟大文学作品和其形状生活能力的激情他们的成功。

精美艺术

自20世纪70年代,硅美术部门已经从长期的优秀戏剧,舞蹈和音乐服务的传统,扩大到包括视觉艺术,从艺术和建筑到摄影和雕塑的完整补充。 ignatians还可以了解通过研讨会性质的艺术使得在野外环境的建筑物和艺术品。 2002年,学生在旧金山中转站的艺术家在居住计划,他们通过打开垃圾转化为创新的雕塑给了新的生命,投取舍的一部分。

美术教师,教的创意表达,是进一步通过教育整个人耶稣会的使命和愿景。 “我们感谢对给我们这个机会,对我们的支持,”凯蒂狼,谁负责的部门负责人表示。 “SI让我们给我们的学生发现和分享自己的创作经验。他们意识到,他们是创造者的闪亮反映。”

语言

随着新千年的外语系,现在自称为语言部门来到一个新的名字。 “没有什么外来的我们,”笔记部门女主席特里萨泰。

为泰,该部门的成功可以(多年来与几个100%的合格率),并通过教师在年级水平考试,学期考试和项目合作的程度来衡量都在其显着的AP成绩。该部门是合作的前沿,大加,才成为常态。

在过去的几年中,部门合作,将技术融入课堂,与学生学习语法和使用的软件产品在主机对话,使自己的电影讲他们的语言在各种环境中。几年的部门上演了自己的奥斯卡奖最佳影片的那些的。

在2004-05学年提供的语言包括西班牙语,法语,拉丁语,日本和德国。最近SI毕业生的调查显示,80%将使语言,他们为新生做的同样的选择,他们感到关心,并通过他们的老师挑战。

泰信用部门的成功,她的专业工作人员,现在包括在过去对所有女性部门的四个人的colleagueship。 “我们都非常喜欢对方,每个人的行为与精湛的专业。每个成员提供他或她独特的技能和资源集合,从规划课程教学与前沿技术,提高学生的学习工作。”

图书馆

互联网的发展并没有作出SI的库(或与此有关的任何库)过时。如果您访问的阿尔弗雷德秒。 wilsey库之前,期间和放学后,你会发现它挤满了学生寻找和阅读书籍,以及做互联网搜索或写论文。

三名馆员 - 理查德雷泰,virtudes戈麦斯和雷娜特莫洛克 - 已成为帮助学生缩小互联网搜索,判断他们找到并使用它为他们的家庭作业的信息专家。雷泰,系主任,教授每一个新生,最好的匝道到信息高速公路并不总是谷歌,但在Si图书馆网页,该网页提供免费给学生一些基于订阅的资源,以及搜索引擎的一个方便的收集和由SI校友作者链接到当地的图书馆,报纸和书籍。

学生还学习如何使用在线目录搜索图书的书名,作者或主题,以及如何从家里访问该目录。学生也可利用图书馆的扩张小时的优势,从上午7:30至下午5点图书馆提供无线互联网接入到学生和教师,并很快希望能提供笔记本电脑债权人的学生。

图书馆拥有书籍一个美妙的集合,加上每年包括休闲小说和大学水平的文章几百种新书。帮助员工30周志愿者的父母谁每个月在午餐和放学后帮助学生,工作特殊项目和装饰的展示柜。此外,10名学生助手重新进货,每天上学前和放学后看看书。

数学

在1988年,只有两个数学系的老师出的11名任期。该部门是年轻,经验相对较少。截至2004年,除了两个14名数学教师在这已成为一个优秀的部门任职。

“当我第一次来到对,我们的大学微积分的数学分析(主要高级)课程是不是真的预备任何人说,”系主任凯文quattrin '78。当第一个男女混合班成了老人,为学者汤姆·墨菲'76校长助理问他,以加强该部门的产品。

该部门在大学,实践部门已经延续到了今天的自己大一送出第一数学校友调查SI学生。 “我们发现,荣誉孩子谁已经得到到AP微积分是有备而来,快乐,但很少人感到满意。”该部门的回应是提供在1997年自己的初等教科书和教材2004年上三角,通过quattrin撰写。在2005年,该部门希望提供第三教科书,这一个荣誉几何的学生。

与类2000年,该部门再提起AP微积分BC,它曾在1990年AP合格率已经达到过去多年来下降,与48 47通过它在2004年,21最高分的5。

该部门的大学调查现在包括有关高校技术的使用和合作学习的经验问题。 “我们正在积极主动,以保持领先的曲线,” quattrin补充。

该部门由各级提供常见的期末考试强调阶级之间的一致性。 “我们也建立正式级别的协调谁负责同一门课程,以修复起搏和课程问题的教师之间的月度会议,以及正式的教科书选择过程中的第一部,”说quattrin。 “我们也再提起在每年年初的使用UC诊断测试,以检查保留和整个学生团体建立基准的能力。”

在90年代末,该部门开始提供一个夏天先进的荣誉-level课程的代数课进入他们的小辈年帮助二年级学生他们进入和停留。 “这个类,在某种程度上,负责在保留率的跳跃(学生留在荣誉追踪)从30%降至92%,比过去的六年里,我们希望明年把它变成一个在线课程。 ”

该部门还回应了大主教管区的任务,所有的文法学校教代数1到八年级学生。在史蒂夫菲尔普斯的要求,SI数学部门设计,并提出了八年级教师两届夏季研讨会。学校派出了老师SI不得不对这些学校并没有学生的安置一个显著上升到SI的荣誉类。

其结果是,新生检验分为荣誉代数的数量从100于1998年,2004年跃升至200“这种增长已经从90名学生170在六个部分激增我们的微积分课,说:” quattrin。 “我们几个老师不得不重新训练比他们用于教学拉升到更高级别的课程。他们已经这样做了令人钦佩。几乎是2004级的的三分之一通过了AP微积分考试,感谢四年扎实的数学教育“。

体育

那些谁出席SI在70年代初记得,涉及基本体育健身活动的最基本的体育课。这改变了70年代末,当迈克尔·托马斯'71成了系主任。后来系主任,从抢HICKOX '72扬马伦,进一步完善了部门。

托马斯采用的教科书 健身生活 并强调理念,以学生。他认为,体育课应该做两两件事:帮助学生了解体质的需要,让他们接触到的活动,他们可以在自己的整个生命做。为此目的,他强调跑步,网球和高尔夫球。后来,当SI建立了自己的游泳池,体育系开始教游泳和潜水,培训学生成为救生员。在加入现代举重房,该方案增加重量训练的方案,带班教都是由史蒂夫布鲁福德'84和托尼卡尔韦洛'84。

添加了游泳池和健身房的人还没到那个辅助部门,学校唯一的物理变化。第二健身房和新的网球场,加上覆盖全天候菲尔德特夫两个领域,给了该部门的能力,教课,风雨无阻。这些设施也允许各种选修课包括重量训练,开始和先进的养殖,休闲和竞技体育(让学生学会跑各种各样的游戏和团队运动)和女子健身类的。

PE 1,所有新生需要,每个选修提供营养,药物和酒精和其他健康问题的信息。学生参加期中和期末考试,其中包括学术组件和做相关的身体活动的健康问题的口头介绍。学生还接收在每个选修在CPR或急救或等价(例如,成为一个救生员)的认证。

教官不衡量学生能有多少斤benchpress成功。 “我们希望学生提高从任何一点上,他们进入类”之称HICKOX。该部门使用一个点系统,让任何一个学生赚取一不管他或她的能力。该部门还教会学生如何评价他们的健康水平,并确定它们各自的阈值和目标区。 “这些课程比任何时候都赐予了多少孩子有久坐的生活方式更重要的是,”托马斯说。 “一旦他们得到的形状,他们意识到他们可以如何更好的感觉。”

宗教研究

在数学系课程的一致性回荡在宗教研究部门,在课程的班级是全线每个前三年一样,无论老师,由于部门成员之间的协作提高。

玛丽ahlbach,最近的部门女主席,称赞宗教课教师的敬业精神和采取了帮助他们提高为教师和学者班紧跟而上最新。 “教学宗教比其他学科更具挑战性,” ahlbach说。 “我们教什么不是黑色和白色作为其他学科。我们的课程包括心脏和灵魂和信仰的个人的旅程,这是不可能的品位“。

ahlbach也加入社会正义和服务组件的大部分类的骄傲。每个类执行一些直接的服务,从协助舒适性来看,它提供果汁和三明治每星期四早上人们在ST中排队等候。安东尼的,在ST工作。安东尼的白天厨房。学生每年还参加大屠杀音箱系列由吉姆·玛蒂在上世纪90年代制定。

该部门使用的教科书“超越这么多其他的书所提供的基本信息,说:” ahlbach。 “我们已经创建了自己的读者,使用大学水平的教科书和文献包括如 所选择的,继承风欢乐之城“。

学生还学习如何使用冥想和沉思祈祷 - 的精神锻炼标志。 “我们不怕花时间做这个,因为我们意识到了这方面的经验有多少学生的饥饿感。我们曾经是不好意思拿学术的时间祷告,并改变了。”该部门也教导学生有关基督的生命,在福音证明,和圣人的生活,如ST。依纳爵·罗耀拉“所以,当他们离开SI,他们知道依纳爵精神,心态和神恩。”

ahlbach点到学校的毕业生担任该部门的成功的证据。 “我们播种可能不发芽种子,开花结果,直到毕业后多年。许多学生参加耶稣会大学,然后加入耶稣会志愿团。一些回主机浸泡车次为SI的学生。在美洲抗议的学校里,我们经常会遇到许多SI的校友,还有一些毕业生在大学通过他们的大三社会正义当然启发和平研究专业“。

科学

科学系主任迪尔德丽·麦戈文,她的部门就在于它的年轻,充满活力的师资队伍实力雄厚,由六名女八个男的,与老师六个还担任教练。所有,但教师的一个有一个硕士学位,两个固定博士学位,一个是从论文博士学位远“当我16年前开始在SI工作,我是系里的第一个女人,”麦戈文说。 “现在有更好的性别平等。”

在2003年,该部门从根本上改变它的结构及其课程的方式。在过去的几年中,大多数新生将采取介绍了科学课程,与同学采取生物学的屈指可数。现在,所有的新生采取生物,二年级学生采取化学和晚辈学习物理学。作为前辈,学生可以选择参加大学先修科学课程或选修一些,如海洋生物学,解剖学/生理学,天文学和科学的研究之一。作为这些变化的结果,现在的学生需要四整整两年的科学。

Students also have the option of studying biology or chemistry in summer school, giving them more options to enroll in Advanced Placement courses during the school year. For instance, a student who signs up for chemistry during the summer could choose 至 take AP Chemistry during the year. 学生们 in calculus-based AP Physics also have the advantage of taking two separate AP tests: Mechanics 和 Electricity & Magnetism.

“部门这样做很好,因为我们的老师热衷于协作,补充说:”麦戈文,指向由赖恩·奥马利和Patricia肯尼迪和物理文本率先改制生物学程序编写拜伦philhour,詹姆斯·丹恩和丹恩的父亲(物理老师30年)。 “这些老师已经设计的创意和创新项目,在吸引他们的方式教给了我们。”例如,学生在物理构建弹射器在整个足球场,并制定气象气球实验投网球做出更具体的抽象的概念在他们的文本。化学学生建立热气球,并探索替代能源。

麦戈文还指出了实验室设施的质量,这三去六1994年学校改造之后。实验室提供合作学习有更大的机会,因为实验室站位于教室的周围,使教师可以从讲座通过移动几英尺去实验室。

社会科学

几年前,历史上以讲座授课,使用时间的做法,并主要集中于美国和欧洲。今天,该部门根据重大主题教导,从生态经济学。学生还探索世界欧洲之外,现在学会中东的历史,远东,南美和非洲,学习他们的历史如何与世界的历史和时事。

新生拿满一年和二年级的学生具有世界历史的一个学期。晚辈学习美国历史,和前辈们有选修政府或心理学的一个或两个学期或大学学分由约翰·stiegeler '74教一个学期的欧洲历史研讨会的选项。谁赚了B或更高的学生获得来自南佛罗里达大学三名在校单位。

没有其他的AP考试吸引更多的学生在AP美国历史的考验。去年,例如,280名大三学生参加了考试。老年人可采取政府AP或AP的心理测试和普遍实现高通过率。

该署主办的演讲计划了好几年,主持美国代表。兰托斯,KGO脱口秀主持人伯尼·沃德'69和众议员余胤良。它也与跨学科项目的英语和宗教研究部门工作

技术教育

当SI购买的20世纪70年代了第一台电脑回来,这成为人们关注的中心,因为做的第一个计算机实验室的威廉·爱'59成立。技术在SI已经从当年先进的远,由一个事实,即计算机无处不在但没有人给他们第二次看证明。他们已成为无所不在和有用铅笔,学生和老师一样自然,他们会自己没有使用它们。 2石墨。总之,同学们看到并使用计算机,它是什么 - 一个工具,可以增强学习体验,而从受试者服用的焦点了。

变化增量来了。前两个计算机实验室分别设立后,技术团队合作,他们的网络,然后网络从整个学校。 SI老师是第一个收到的电子邮件帐户,与学生由2004年收到2002年的“@ siprep.org”账户,多数老师有网页,学生可以查询成绩和家庭作业线上。与无线网络,成立于2003年,教师和学生可以比以往更轻松地使用设备。该技术团队目前包括四个高度熟练的计算机专家,通过人才队伍谁安装的软件,培训教师和解决问题的学生资助。技术部门,它提供了从网页设计课程,多媒体,还负责监督学生电脑俱乐部。看到自己SI所取得的进展,请 www.siprep.org 探索虚拟社区的SI。

2个悼念FR。绍尔

前者主要SI马里奥priet至,SJ,有这样说的FR。绍尔,自1979年谁一直担任SI公司总裁:“没有人教我更多地了解它的意思是耶稣会,牧师和良好的人比托尼。他是最棒的。他是一个非凡的人 - 并非没有缺陷和一阶的人物 - 但他是一个深深的精神的人,一个伟大的耶稣会士,爱尔兰诗人,内核和一个男人谁不嘟嘟,即使他有很多他的角约嘟嘟。你永远不会听到托尼谈论他一直在做的事情,不像人,他的位置谁吹嘘自己的最新成就。托尼从来不谈论自己,但是当你发现所有他已经影响了生活,所有的婚礼,洗礼,医院和游戏他去,他的爱是如此的不可思议,它需要我的呼吸。我得到的感性思维托尼!他是非凡的。他是另一回事“。

FR。 priet至不单单是他的称赞。 FR时。绍尔在2004年转为70,SI教师使他惊讶的献礼书,与老师他们的生活,他已经触及深刻的方式字母。这些信件反映了为什么FR。绍尔接替担任总裁兼祭司。他像学校本身,有坚守的核心价值观,以及能够灵活地随着时代变化的礼物。他也有寻找你的眼睛,让你觉得如果你是唯一一个谁事项伟大的礼物。教师和学生在SI知道他们在FR一个真正的朋友。绍尔,不是有人仅仅热衷于让他们高兴。这就是为什么他是他们要求洗礼,婚礼和葬礼,庆祝和同情的时代的第一人。并且,不像有些帝王总统,FR。绍尔认为,在分享财富,赋予所有与他作为基督的部长。

那些谁在教师聚会庆祝托尼·绍尔之中是鲍勃·德鲁克,菲利斯molinelli,鲍比·加文和Carole nickolai。每个所提供的运动贡,其中两个是下面重印。

由加文·鲍比

我的第一个托尼内存是我采访了他。 I FR满足。绍尔在他的办公室。它是在清晨。我是准时。我进入他的办公室,他刚刚完成了把他衣领上的行为。他背对着我。 “你想喝点咖啡,我的男人?”内存给我的印象是典型的托尼,因为它是完全随意和撤防。更重要的是,他有一个关于他的生活,进入到别人,那节奏,那舞,感觉很舒服的节奏。他迟到了,但他很早就感觉到。我喜欢他的时候了。我不认为他为我准备任何问题,但我们谈没有丢失一个节拍,和我走在那里思考:如果这个人是负责人,我想在这里工作。

我的下一个内存:托尼映入眼帘的校园部会议室的新教师。他介绍了自己,提供了一条建议和退出的。他说:“爱你的学生。”我认为,“酷。我能做到这一点。”我试图在下周实现技术,我大一的英语课使我变成一个布娃娃九个月。但在第一次大规模在我​​上学,其中FR。绍尔是礼,他讲道编织与鲍勃·迪伦一起詹姆斯·乔伊斯。我心里想着:怎么酷,这家伙是?

让我与你分享一个澳门赌场平台官网首页。这个去年夏天,FR。绍尔,凯文·菲尼04年和我计划参加在力学库布鲁姆事件。庆祝活动是由我的一个好朋友主持,该党举行纪念乔伊斯 尤利西斯。 之后就结束了,FR。绍尔坚持,我得到了我的朋友的名字和地址,以便他可以发送感谢信。我最终得到了解决它,但我确实后,我的朋友马克有一个感谢你在他的手注意的第二天。他打电话告诉我,学校的校长是“最有礼貌的人在世界上,”不过,他补充说,“老实说,我不能做出正面或反面出任何的吧。”大家都知道当前的工作经验。有一些神奇的有关绍尔音符。你把它给朋友:“你觉得这是什么说?这在这里,这是我的名字?”但你觉得他从第一天建议爱。

它似乎毫不费力,不是吗?他可能是最努力的人,我知道,但它确实看起来毫不费力。他似乎是在每一个SI事件,穿着一条短裤无论什么天气,并在他的步骤轻快。有在他随身携带自己的方式轻松愉悦。那无忧无虑超越了他的整个生活。我惊叹于他的领导能力。我从来没有见过他发脾气,他只行使权力时是绝对需要的。他要参加一个英语系会议的能力,每个人对待他作为一个平等的。不知何故,他缴械你的耻辱,他是你的老板和一名牧师。但是,这不是托尼的伟大的礼物?

他是不是爱吹牛的人。也许这就是为什么它是很容易告诉他真相。 FR。绍尔似乎早就知道它不利于让人们在一张桌子知道你是最聪明的人那里学习。但我敢打赌,你,他,这是他的秘密之一。

FR。绍尔是真正的教育家。如果有一件事他是关于竞争力,这是提高自己在课堂上的概念。他拒绝在课堂白头到老。他不断地改变他的文本。他把他的学生的评价突出地认真,他会告诉我:“我知道他们希望有更多的讨论。我要去创造更多的讨论。”有在他的肚子火。你知道,他有他的AP学生合格率100%运行至少三年?你知道那有多难呢?它是不是运气。站在109室门外,在第四周期结束时,你会看到他在那里发生过纸的学生。他不拉软柿子。 “你是什么意思用这个词?少而精。太软弱了。”他采取了必要的时间,以及他们学习如何写。

我喜欢走在那个房间里,看到一行诗横跨黑板潦草的与它的韵律标记。总是我问我的学生说话是算数的一个,他也不会十分肯定:“这是拉丁文,我认为。”没有人知道诗像托尼绍尔。如果你想知道他住在哪里,和呼吸,它是诗之内。昨天我在他的办公室走了,他匆忙完成了一份从对联 李尔王 对我来说。 “我有某人在一分钟内来了,”他说。 “你想要的线条“为苍蝇肆意男孩都是我们的神。他们杀了我们对他们的运动。”好吗?感谢美女“。是时候离开了。对他来说很容易,因为喝一杯牛奶。

但不是牛奶今晚FR。绍尔。我邀请大家来提高你的眼镜给这位伟人。生日快乐FR。绍尔。我们爱你。

由卡罗尔nickolai

我在我的采访过程中第一次见到托尼相当长的时间以前。他把一个天真的,紧张的年轻女子放心,我与演变成一个约埃伯尼语与标准英语的作用,并书面文字的衰落讨论“总统”的会议。指的是上面有一个巨大的“d”,FR最近渐变红色标记的纸张。绍尔指出,“只是没有希望。他将永远学不会写“。然后他问我,“你有什么感想?”虽然我马上想到,“这是否意味着我雇了?”我能召集一些可能钝答复。那短暂的会议期间,托尼对我不是一个单纯的潜在租赁,但作为一个同事。

我马上就明白了,他的转移角色的能力,戴不同的帽子,从总裁到牧师,募捐人的朋友,确实是惊人的。在过去几年里,我们已经看到了他支撑他的东西,在跑道上的模型,是在拍卖前的照片竹笋明星的吸引力,在用心夫人坐。赛尔公司与他在部门会议舌尖巧妙讽刺轻松的真皮座椅,并在群众“与绍尔小时”启发我们从讲台上他的话。他的布道与多个典故让我更接近神。他送我的生日贺卡和支持信。底线是,他让我,还有其他人在这里,感到受到重视。他让我们的社会活和爱心。

没有人知道比他的学生于此。今天,没有少于三个我以前的学生走过来对我说,“我很高兴能有FR。绍尔。这将是一个伟大的一年,”而我马上回答,‘是的,它会’。想象一下,如果我们都可以在我们的学生激发这种简单的乐观情绪只是通过发放教学大纲。很少做这些学生知道他们是什么:红表笔,荷马,但丁,莎士比亚,和其他杂七杂八的古典与现代lovelies,FR的特别之一。绍尔的收藏夹中,叶芝,他的诗,“与主教疯狂简论”。 FR。绍尔曾经解释这首诗给我。然而,他的学生读这首诗,不知是怎么回事什么:谁是简?是简与主教睡觉?是简主教?何曾有过女性主教回来呢?

但我知道这首诗的手段。诗特别涉及FR。绍尔,他的连接不主教,因为有些人可能会想,但疯狂简。反驳主教,简认为,人们发现神不崇拜一个美丽的大教堂,从人离婚,但是从生活的生活和经历的痛苦和喜悦。她说,“对于没有什么可以唯一或整个/尚未出租。”托尼,你代表我的灵性的这一观点, 说你是“租”!你,虽然, 人谁体现了我们共同人性的本质,生命的沙砾和上帝的恩典。

结尾

因此,在这个装饰音的FR。绍尔,我们庆祝150年SI的服务于旧金山湾区的好人。我们对这种特权感谢和感激,所以很多人都支持转向男孩和女孩进献给的服务,领导和信仰生活的男人和女人的使命学校。

这本书只记录第一年,我们希望这将是一个很长的和丰富的历史为学校,但我们也知道,这是不完整的历史。这是不可能的。太多的事情发生了。这是不可能包括谁教,学,表演,教练和竞争在SI这么多年来很多人的澳门赌场平台官网首页。我们道歉那些澳门赌场平台官网首页还没有被告知。这些人,我们提供这个选项:很快SI网站将为SI毕业生分享澳门赌场平台官网首页和这里的时候的照片活生生的历史部分。我们希望这会成长,并成为东西比任何一本书更大的东西,从现在150年来,人们会阅读和欣赏。这些未来的读者,我们相信,发现已经成长和适应,同时坚守其ignatian心脏的Si - 正如我们看到的同样的精神 MAGIS 今天amdg为存在,因为它是在1855年。

后记

为什么写了这么多关于澳门赌场平台首页?当然,其他高中成功一样好SI。在做我的研究,我已经看到了,一次又一次,质量区分和定义SI:清晰度。 SI磨练学生。正在迎接他们的任务和考验和生活的磨难。此外,SI有来自其他学校一定的能量不同。只是走在任何一天的大厅,你可以从教室感觉到空气中嗡嗡静态打场实验室阶段。能量之源,发电机驱动的学校,磨刀石是锐化和形状,很简单:amdg - 为神的更大的辉煌。 SI,在转弯男孩和女孩到女人和男人,这是否和更多。它把他们变成人的宗旨,凭借着驱动器是神圣计划的一部分,解决做伟大的事情,而不是想着伟大为自己的悖论。 amdg,SI和耶稣的恩赐,帮助我们做自己最深刻的方式,我们可以。这是为什么有这么多毕业生回来任教。这也是为什么那么多希望自己的儿女来对。这也是为什么,年大学毕业后,校友们来聚会和体育天,拍卖和时装表演及国际食品费尔斯。他们来了,因为学校住宿与他们的善良。他们寻求更大的利益时, MAGIS,这是这本书的书名和他们生活的主题。我一直都知道有一些特别的这个地方。现在我已经有奢侈盯着它足够长的时间把名字了。锐度。 MAGIS。 amdg。走猫!

保罗 - 至tah '75