数据团队

目的声明

数据小组的目的是为了帮助管理学校内与利益相关者之间的一般数据流。为此,该小组将执行三个主要功能。

  • 首先,他们将提供在需要统计支持。
  • 第二,他们将在学校的一般趋势的解释和分析,以及与任何分析预测,校长,副校长或指定部门请求帮助帮助。
  • 最后,该团队将作为顾问的任何研究项目,包括帮助设计评估工具,任何实验课程,教学,或到学校的业务结构变化。

基于数据的决策在近年来已成为越来越普遍,数据团队已经形成,以提高整个学校的理解和使用数据的一般水平,并帮助使这些决策过程更加清晰,有效,和故意的。

团队组成

数据队并不是一个常设委员会。它是一组改变,调整为解决具体问题出现的组合物。它是由一个核心团队和几个项目团队。核心数据的团队是一个非正式的groiup可以由三个部件:

  • 校长助理的学者,学生活动,或校园部。
  • 职业发展主任(PDD)
  • 机构研究员(原教育数据分析 - EDA)

项目团队围绕调查的具体议题形成。这些团队是由五到六人,这取决于项目的大小:

体制研究员(IR)

从场中的两个课题专家

从项目现场公寓外面有两个教员

例如,学院安置的分析可能涉及红外,二级心理咨询师,一名科学教师和社会研究教师。社区服务的分析可以包括红外,社区服务主任,校园部成员和两个语文教师。教练组的观察程序的分析可能包括红外,一个体育部主任,前主教练,戏剧导演和英语教师。

对于球队的在逃成员的原因有三点。首先,新鲜的眼睛,对问题的假设不同的角度帮助。第二,参与这个过程利差越来越多的人的负担,并确保透明度的过程。有机会在这一领域增长的时候在学校第三,潜在的未来的领导人将逐步脱颖而出。