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未来的学生 & Visitors

戏剧艺术,庆祝其成立143周年的季节,去年仍然是学校最大的学生课外活动,年产量在秋季学期戏剧作品的涉及超过40名学生之一,并在全面音乐剧春季学期涉及超过100名学生。学生收到他们的工作(由美国加州大学和州立大学系统批准)演艺学分。

任何学生可以搭戏IA和IB戏剧课程。课程检讨演技,刻画,运动,戏剧创作,和分期的创作过程的基本技能。学生还学习游戏制作和技术戏剧信息,以及戏剧史的概述。这些类提供了场景和项目的学生,家长和朋友的观众。学生必须看到两个现场舞台制作和评价这些作品的表演/剧本创作/生产价值,以加强他们的课堂体验。很多学生谁第一个在这些类表现得去试演为学校的作品(戏剧IC),有的选择继续学业戏剧艺术在大学水平。

课程设置

 

作用1A

课程介绍:在演技1A的学生将探索各种方法来表征。学生将掌握戏剧史的古希腊到19世纪的重大历史时期的概况。使用由斯坦尼斯拉夫斯基开发顺序结构化的活动,迈克尔checkov,塔·哈根,斯特拉·阿德勒,比奥拉·斯波林,沙迈斯纳和基思·约翰斯通,学生将制定颁布短脚本和非脚本独白的方法。学生将被引入到表演和美术资源,无论我们的邻居,我们的学校所提供的。

作用1B

课程介绍:在演技1B的学生将继续通过现场工作作用的研究和发展。而在演技1A学的原理和技术建设,学生将参加小组热身(声乐和物理的),戏剧游戏,即兴,和先进的戏剧练习。学生从专业制作的戏剧工作场景。学生将学习并在20世纪的一个特定的剧作家写论文。学生也将给予这个剧作家演示以及来自剧作家的作品进行场景。学生也将参加专业的戏剧制作和生产在这里ST。伊格内修斯。

作用1C:秋天打

课程介绍: 在先进的演技1C:秋天的发挥,学生将有机会深入钻研演技的工艺和纪律。同时建立在演技1a和通过全长生产工作从一个专业制作演戏1B学到的原则和技巧。学生将手放在整个开始通过读取和性格发展到最后的技术和彩排,整个彩排过程。这个类在达到高潮在现场观众面前的实际性能。

作用1C:春天音乐

课程介绍:在先进的演技1C:春天的音乐,学生将有机会深入钻研演技的工艺和纪律。而在演技1a和通过全长生产工作从一个专业制作的音乐剧演技1B学到的原理和技术建设。学生将在整个排练过程中,通过和性格的发展,音乐和舞蹈排练开始读取到最后的技术和彩排手。这个类在达到高潮在现场观众面前的实际性能。

辅助课程:剧作家节

这种生产是一个课程辅助活动。提前剧的学生与我们的戏剧导演学习导演的艺术,然后直接在简短场景,新戏的学生工作。每年的节日庆祝一个20世纪剧作家的作品。这是一个让他们有机会学习戏剧制作的过程中较新的演员完美的活动。本次活动将与在影院的观众面前表演灯光和服装生产高潮。

课外:歌舞表演

这种生产是一个课程辅助活动。新音乐剧的学生配备了专业的导演/编舞学习音乐剧的艺术作品。他们排练和演出的独奏以及小组号码。这是一个新的表演让他们有机会学习戏剧制作的工艺完美的活动。本次活动将与在影院的观众面前表演灯光和服装生产高潮。